نظرة في سيناريو سقوط الطغاة 1
17 مارس , 2012
بسم الله الرحمن الرحيم
من فضل الله تعالى علي أن أعطاني قدرة على النظر للمستقبل من خلال الأحداث وقد جربت ذلك في أمور كثيرة ونسبة الإصابة متوافقة مع الطرح بدرجة تصل لـ 85%
أحياناً
ومن ذلك محاولتي ابان فتنة القذافي وهي في بداياتها ان توقعت الطريقة التي ستسير بها الأمور “السيناريو” إلى أن تنقشع الغمة و أتت بحمد الله قريبا مما سطرته في صفحتي على فيس بك
ولضعف صفحات الفيس بك في عرض الموضوعات وجدت نفسي مضطراً لنقل الموضوع هنا.
ولرغبتي في تسجيل ”سيناريو” أخر للدكتور بشار , وكيف ستسير الأمور حتى يتحرر الشام الكريم ويذكر فيها الله وحدة لا شريك له
وستكون المحاولة في موضوع مستقل بإذن الله , وإليكم الموضوع السابق عن ” القذافي” :
[ سقوط القذافي ]
أعجبتني فكرة التوقعات : خلوني هذه المرة اخليها دولية, وبما أن ليبيا شاغلة العالم فلابأس من الحديث عن الشأن الليبي,
أولاً: أحب أن أقول الله أكبر سقطت طرابلس.
ثانياً: السيناريوهات المتوقعة – كما يلي:
1- أن يعود الشعب إلى الخضوع للرئيس وبالتالي تبقى الأمور لصالح القذافي وهذا احتمال ضعيف.
2-أن يستسلم الرئيس الليبي لمطالب الشعب ويرحل هو الآخر كما رحل من قبله ابن علي وهذا ممكن لكنه ليس الخيار الأفضل لدى الغربيين.
3- أن يلعب القذافي لعبة قذرة وذلك بتقديم خدمة للغرب ليسهل لهم الفرصة للتدخل في البلاد والسيطرة عليها والاستفادة من مصالحها وحرمان الشعب الليبي , وهذا لايمكن أن يحدث الا عندما يفرط القذافي في استخدام القوة ضد المواطنين العزل وهو بذلك يريد أن يجعل مبرراً للقوى العظمى تحت مايسمى بالأمم المتحدة بالتدخل في شئون البلاد والسيطرة على خيراتها , وهذا هو الذي يظهر لي.
فيمكن أن يقوم بعمل مقتله في المواطنين ليرمي عصفورين بحجر
العصفور الأول الانتقام من هذا الشعب الذي يكرهه
العصفور الآخر : تسليم المصالح لأسيادة الذين مكنوه في هذه البلاد
وبعد حدوث المقتلة يجتمع مجلس الأمن ويصدر قرار بقصف موقع الرئيس القذافي وقتله أو طرده ليتم لهم مسك الأمور في ليبيا البلد النفطي (العراق الثاني) والله غالب على أمره ولكن أكثر الناس لايعلمون.
هذا حدس لا أقل ولا أكثر أن أصاب فهو مجرد توقع , وإن أخطأ فهو لم يجاوز حده.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
هنــــــــــــا رابـــــــــــــط المـــــــــــــوضوع الـــــــــــــذي هـــــــــــــناك:
[عدد التعليقات:لا يوجد] [54 مشاهدة] [التصنيف: السياسية] [طباعة ]
أسئلة أختبار طلاب الإدارة التربوية والتخطيط تعليم عالي
5 مارس , 2012
وضح المراد بالمصطلحات التالية:
- التخطيط الاستراتيجي.
- أسلوب التخطيط بيرت.
-نظرية الشبكة الإدارية.
- نظرية الاحتمالات.
- المسؤولية والسلطة.
نظرية z ودلالاتها.
==================
ثانياً:
الأسئلة الموضوعية ساكتفي بالسؤال دون الاحتمالات الممكنة وساذكر الخيار الأخير اذا كان بصيغة ليس شيء مما ذكر أو الاجابة رقم (أ , ب) لكي لايحتار القارئ عند كثرة الخيارات و زيادتها .فعلى بركة الله:
- أول يهود نقضوا العهد بينهم وبين رسول الله صلى الله عليه وسلم: 1 2 3 4 ليس شيء مما ذكر
من المفاهيم المتعلقة بالعينات: 1 2 3 4 5 ليس شيء مما ذكر
الذي آمن بنبوة محمد صلى الله عليه وسلم قبل أن يبعث رسولاً: 1 2 3 4 5 ليس ممن ذكر
زوج النبي التي أخذ برأيها فيما صدر من الصحابة يوم عمرة الحديبية هي: 1 2 3 4 5 ليست ممن ذكر
الإدارة الرقمية هي إدارة التكامل مع :1 2 3 4 5 ليس شيء مما ذكر
العصف الذهني هو:1 2 3 4 5 ليس شيء مما ذكر
هناك فكرة تقول بضرورة تفكيك المنظمة ثم إعادة هيكلتها من جديد يطلق عليها : 1 2 3 4 5 ليس شيء مما ذكر
Organizational climate تعني : 1 2 3 4 5 ليس شيء مما ذكر
أهم االأساليب التي يستخدمها الباحث لجمع البيانات : 1 2 3 4 5 (أ , ب , جـ )
القيمة التي تتكرر أكثر من غيرها في المفردات الإحصائية تعرف بأنها:1 2 3 4 5 لاشيء مما ذكر سابقاً
معامل الارتباط بين متغيرين هو الذي يوضح : 1 2 3 4 5 6 (ب,جـ )
- تحدد عينة الدراسة بناء على مجتمعها فإذا كان محدد ومتجانس يلجأ الباحث لاستخدام عينة: 1 2 3 4 5 جميع ماذكر.
- تعتبر مقاييس النزعة المركزية والتشتت من أساليب الاحصاء: 1 2 3 4 5 جميع ماذكر.
- تصنف المقاييس الاحصائية الى مستويات: 1 2 3 4 (أ , ب) 5 جميع ماذكر
- المتوسط الحسابي للدرجات المعيارية يساوي: أ -1 ب صفر جـ +1 د 3.14 هـ لاشيء مما ذكر
- يستخدم تحليل التباين للكشف عن : 1 2 3 4 5 لاشيء مما ذكر.
- مصطلح ذوي الاحتياجات الخاصة يشمل: 1 2 3 4 كل ماذكر 5 (أ , ب)
- تحليل سوات يستخدم في : 1 2 3 4 كل ما ذكر 5 لاشيء مما ذكر.
- تححديد الرؤية من خطوات :1 2 3 4 كل ما ذكر 5 لاشيء مما ذكر.
- يتحدد نطاق الإشراف من خلال:1 2 3 4 5 لاشيء مما ذكر.
- العملية التنظيمية تعني : 1 2 3 4 كل ماسبق 5 لاشيء مما ذكر.
- النمط القيادي 5,5 في الشبكة الإدارية التي طورها بلاك وموتون تعني: 1 2 3 4 5 لاشيء مما ذكر.
- النظرية الموقفية في القيادة تعني: 1 2 3 4 (أ,ج) 5 لاشيء مما ذكر.
- يتحدد مفهوم الدور في التنظيم بناء على: 1 2 3 4 كل ماسبق 5 لاشيء مما ذكر.
- تعتبر ماري باركر فولت , والتون مايو من رواد المدرسة:1 2 3 4 لاشيء مما ذكر.
- مفهوم كفاءة المؤسسة التعليمية هو :1 2 3 4 كل ماسبق 5 كل ما ذكر.
- يتحدد تأثير الاتجاه السلوكي في الفكر الإداري في إدارة المنظمات التعليمية في :1 2 3 4 5 (ج , د) معا .
- من أهم الوظائف التي تقوم بها الموازنة: 1 2 3 4 كل ماسبق 5 كل ما ذكر.
- تتكون إيرادات الجامعات السعودية من : 1 2 3 4 كل ماسبق 5 كل ما ذكر.
- من أهم مراحل إعداد الموازنة ما يلي: 1 2 3 4 كل ماسبق 5 كل ما ذكر.
- بيرت تعني: 1 2 3 4 لاشيء مما ذكر 5 ( أ , ب ) معا .
- تعتبر إدارة الجودة الشاملة من الاتجاهات الحدديثة في الإدارة ومن أهم ميادينها : 1 2 3 4 (ب,جـ) 5 لاشيء مما ذكر.
- الابداع الإداري في التعليم يتطلب: 1 2 3 4 كل ماسبق 5 لاشيء مما ذكر.
- إدارة المعرفة مدخل إداري في عصر مجتمع المعرفة وتعني: 1 2 3 4 .
- من صيغ تقنية دلفي: 1 2 3 4 (أ,ب) 5 (ب,جـ).
- من العوامل المؤثرة في زيادة المشاركة الايجابية للموظفين في المنظمة: 1 2 3 4 5 كل ماسبق .
- من أبرز التحديات التي تواجه الإدارة التربوية العولمة التي ظهرت نتيجة :1 2 3 4 (أ,ب) 5 كل ما ذكر.
- بحوث العمليات اتجاه في الإدارة تمثل في المدرسة: 1 2 3 4 5 .
- تستهدف إدارة الإبداع في المنظمات المعاصرة : 1 2 3 4 (أ,ب) 5 لاشيء مما ذكر.
- السياسة التعليمية هي: 1 2 3 4 5 (جـ ,د)معا .
- حاجة الفرد إلى النجاح في سلم ماسلو تعني: 1 2 3 4 كل ماسبق 5 لاشيء مما ذكر.
- الدافعية: 1 2 3 4 5 لاشيء مما ذكر.
- من مؤشرات التحليل الكيفي فحصائية التعليم: 1 2 3 4 كل ماسبق 5 (أ,ب) فقط .
- القائد الإداري :1 2 3 4 ( أ,ب ) فقط 5 لاشيء مما ذكر.
- الضرر يزال تعتبر قاعدة : 1 2 3 4 ( أ,ب ) فقط 5 كل ما ذكر.
- من سمات القائد ما يلي: 1 2 3 4 ( أ,جـ ) فقط 5 كل ما ذكر.
- من العوامل والاعتبارات المؤثرة في عملية الاتصال التالي: 1 2 3 4 5 كل ما ذكر.
- من المقاييس العقلية المعرفية : 1 2 3 4 لاشيء مما ذكر 5 كل ما ذكر.
- العينة الكبيرة التي يزيد حجمها عن : 1 ( 10 ) 2 ( 30 ) 3 ( 50 ) 4 ( 100 ) 5 لاشيء مما ذكر.
وهنــــــــ موضوع سابق عن الاختبار للدكتوراة والماستر ــــا يمكن الاستفادة منه
http://www.k1429.com/?p=261&cpage=1#comment-388
[عدد التعليقات:لا يوجد] [88 مشاهدة] [التصنيف: التعليم العالي, القسم العام] [طباعة ]قلة اللوحات الإرشادية وإعادة النظر في بعض التقاطعات داخل مكة
4 مارس , 2012
المقترح الثاني المقدم للمجلس كان يعتني بالطرق والتقاطعات ونظراً لتأخر أمانة المجلس في العرض على المجلس البلدي ساضعه بين أيديكم هنا ولكل من يهتم بالطرق داخل مكة المكرمة لعلنا نجد من يزودنا بملاحظات أخرى تهدف لحل الاشكالات و تسهيل حركة السيارات بين الأحياء , وهذا جزء من الخطاب :
أولاً: العناية بدلالة الناس على المعالم الهامة بمكة والطرق ومن ذلك ما يلي :
- لوحات تسهل دخول الشخص القادم من خارج مكة والمتجه إلى الحرم ثم طريق العودة إلى وجهته حتى يخرج من مكة دون الحاجة إلى السؤال عن الطريق .
- طباعة معلومات إرشادية عن مكة و معالمها للزوار والمعتمرين مثل:
- o خريطة مصورة المعالم تسهل الحركة في الدخول والخروج بإضافة المعالم المهمة والتجارية مع أخذ رسوم رعاية على أصحابها مثل( المطاعم المشهورة ,الأسواق ,البنايات,معارض السيارات, الأجهزة الكهربائية,الترفيه,الدينية كجبل ثور وغار حراء وجبل الرحمة …الخ ).
- o معلومات مصورة عن مواقع مع نبذة مختصرة عنها في سطورمثل( الحِجْر أو الحطيم, الحجر الأسود, المقام, زمزم,جبال مكة, المواقع في السيرة النبوية و التلميح لما يقوم به الناس من عبادات ليست لها مزية , وتعرض هذه المعلومات بعد الانتهاء على لجنة شرعية متخصصة .
- عمل لوحات إرشادية للمساجد الكبيرة التي بها مغاسل موتى لأهميتها حيث تكثر استفسار الناس عنها خلال المواسم , ولأنها تقوم بدور أمانة العاصمة المقدسة في تجهيز الموتى , فيكتب أسم الجامع الذي به المغسلة وفيها الكفاية للدلالة على موقع المغسلة الملحقة به (إمام الدعوة , المهاجرين , التوحيد …).
ثانياً: إعادة النظر في بعض التقاطعات التي يجب أن يتم عليها تعديل حيث تضاعفت أعداد السيارات وكمية الحركة في المدينة في حين لم يتم أي تعديل على تلك التقاطعات ومن ذلك ما يلي:
- إشارة المرور للقادم من طريق السيل بها اتجاه واحد ,فيتوقف الشخص عندها ثم يسير بنفس الاتجاه, ويمكن إتاحة فرصة الوصول لحي العزيزية, بفتح طريق يتجه لليسار من نفس الإشارة ,دون الحاجة للالتفاف على الأمارة ومضايقة مدخلها الجنوبية بحركة السيارات .
- إدراج مشروع بالميزانية القادمة للمشاعر لكبري يربط بين نهاية شارع الحج من جهة الشرق ومحبس الجن لما يلي:
- o تسهيل وصول الحجاج والمعتمرين إلى الحرم الشريف من النفق السفلي للحرم.
- o تسهيل حركة المتجه لجدة .
- o تخفيف الضغط على منطقة الجميزة والعتيبية وما بعدها .
- الشرائع بها عدد هائل من السكان و إلى اليوم وهم يتحركون من خلال “عبارة ” لا تليق بهم في الصباح والمساء في حين يجب تقديم مشروع ضمن ميزانية العام القادم لعمل كبري رئيسي في نفس المكان.
- فتحة الالتفاف أمام مخابز بدر عليها حجم حركة عالي في كل الأوقات وخاصة وقت الذروة والسبب أن فتحة الطريق في غير محلها فلو تم نقلها إلى الجنوب مسافة 50 م وتم وضع إشارة ضوئية لأصبح التقاطع أمام الطريق الموصل للطريق الدائري من جهة حي الإسكان مباشرة ولأصبحت كمية الحركة صحية دون الحاجة لرجال أمن يقفون بشكل يومي .
- مخطط الشوقية شرق طريق ابن جبير أصبحت أشبه بحي معزول فجمع المنافذ مغلقة عليهم وليس لهم سو مدخل الإسكان يوصلهم بشكل يومي لأعمالهم أو إشارة الشوقية التي عليهم كل صباح أن يقفوا فيها في طوابير طويلة, ونظراً لأن الحي زادة كمية السيارات فيه فمن المنطقي أن يعاد النظر فيه لتسهيل حركة السيارات من وإلى الحي ومن ذلك ما يلي :
- o الطريق الداخل للشوقية من جوار موقف الاسمنت (طريق الشوقية الشرقي) ينتهي بقطع إسمنتية تمنع من المرور باتجاه الجنوب في حين أصبح الناس اليوم بحاجة لإشارة ضوئية لتخفيف حركة السيارات وقت الذروة عن إشارة شارع ابن جبير للمتجه للمستهلك , وعن إشارة كبري الإسكان للمتجه لوسط مكة بحيث تسمح لمن يرغب الوصول للطريق الدائري أن يسير بشكل مختصر.
- o وضع فتحة بالطريق المشار إليه (طريق الشوقية الشرقي) تسمح لأهل الحي الالتفاف قبل الوصول لنهاية الطريق للعودة للدائري و الانتقال لطريق الكعكية .
[عدد التعليقات:لا يوجد] [70 مشاهدة] [التصنيف: خدمة المجتمع] [طباعة ]
